Biến kiểm soát và suy luận nhân quả Control variables and causal inference Giới thiệu Trong suốt hành trình của chúng ta từ đầu chương, mục tiêu chính của việc xây dựng mô hình hồi quy bội là để có được một ước lượng tốt hơn về tác động của sĩ số lớp lên điểm thi. Chúng ta đã thêm biến “tỷ lệ học sinh học tiếng Anh” (pctel) vào mô hình. Tại sao? Vì chúng ta lo ngại rằng việc bỏ sót nó sẽ gây ra thiên lệch (OVB). Trong trường hợp này, mối quan tâm chính của chúng ta là hệ số của biến sĩ số lớp (str). Hệ số của biến pctel cũng thú vị, nhưng nó không phải là mục tiêu phân tích ban đầu. Vai trò của pctel ở đây là để “kiểm soát” cho một yếu tố gây nhiễu tiềm tàng, giúp chúng ta phân tách được tác động “thuần” của sĩ số lớp. Điều này dẫn đến một sự phân biệt quan trọng trong thực hành kinh tế lượng: sự khác biệt …