Phân tích thí nghiệm thực tế: dự án star A case study of the STAR project Giới thiệu Ở bài học trước, chúng ta đã tìm hiểu về cấu trúc của một thí nghiệm ngẫu nhiên có kiểm soát (RCT) lý tưởng và những thách thức thực tế có thể phát sinh. Bây giờ, chúng ta sẽ áp dụng những kiến thức đó vào một nghiên cứu điển hình: Dự án STAR (Student-Teacher Achievement Ratio). Được thực hiện tại bang Tennessee, Hoa Kỳ vào cuối những năm 1980, đây là một thí nghiệm quy mô lớn, tốn kém (khoảng 12 triệu đô la) và được thiết kế công phu để trả lời một câu hỏi chính sách vô cùng quan trọng: “Việc giảm quy mô lớp học ở các bậc tiểu học có thực sự cải thiện kết quả học tập của học sinh không?” Dự án STAR không chỉ là một ví dụ học thuật; kết quả của nó đã có ảnh hưởng sâu sắc đến các cuộc tranh luận chính sách giáo dục trên toàn thế giới. Đối …