Chào mừng các bạn đã quay trở lại với chuỗi bài học của chúng ta! Trong bài giới thiệu, chúng ta đã có cái nhìn tổng quan về lý do tại sao phương pháp cấu trúc lại là một công cụ hữu ích, đặc biệt là khi đối mặt với vấn đề nan giải về “năng lực không quan sát được”. Hôm nay, chúng ta sẽ bắt tay vào công việc cụ thể: xây dựng một mô hình kinh tế vi mô từ đầu để mô tả quá trình một cá nhân quyết định số năm đi học. Bài học này sẽ tập trung hoàn toàn vào phần lý thuyết nền tảng. Chúng ta sẽ học cách các nhà kinh tế lượng “tư duy như một nhà kinh tế học”, tức là bắt đầu từ các nguyên tắc cơ bản về hành vi con người để xây dựng nên một khung phân tích chặt chẽ. Chúng ta sẽ định nghĩa các khái niệm cốt lõi, đặt ra các giả định quan trọng và thiết lập các phương trình thể hiện …